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15 mai 2026
Actualités éducatives
05 novembre 2025
UGB/UFR SEFS : Admissibilité Concours CAEM Physique Chimie (36 candidats) – Oral le 11 Novembre 2025
L'UFR des Sciences de l'Éducation, de la Formation et du Sport (SEFS) de l'Université Gaston Berger (UGB) a publié la liste des candidats admissibles au Concours d'Entrée au Certificat d'Aptitude à l'Enseignement Moyen (CAEM), option Physique Chimie. Trente-six (36) candidats, dont Diam Baylo CAMARA et Lansana CISSE, sont déclarés admissibles par ordre alphabétique. L'étape finale, l'en…
Actualités éducatives
02 octobre 2025
Calendrier Rectifié des épreuves du Concours de recrutement Élèves Professeurs - UFR SEFS, UGB (2025)
L'Université Gaston Berger (UGB) a publié un nouveau calendrier rectifié pour les épreuves du concours de recrutement des Élèves Professeurs de l'UFR SEFS 2025, suite au report des enseignements. Les…
Actualités éducatives
17 novembre 2025
RÉSULTATS D'ADMISSION : CAECEM MSVT (Mathématiques-SVT) UGB/UFR SEFS - Session 2025
L'Unité de Formation et de Recherche des Sciences de l'Éducation, de la Formation et du Sport (UFR SEFS) de l'Université Gaston Berger (UGB) a publié le procès-verbal de délibération du concours d'en…
Actualités éducatives
04 novembre 2025
Résultats Concours CAES SVT 2025 – Admissibilité UGB/UFR SEFS publiée, oraux le 12 novembre
L'UFR des Sciences de l'Éducation, de la Formation et du Sport (SEFS) de l'Université Gaston Berger (UGB) a publié la liste des candidats admissibles au Concours d'Entrée au Certificat d'Aptitude à l…
Actualités éducatives
05 novembre 2025
UGB/UFR SEFS – Résultats Concours CAEM SVT 2025 : 48 admissibles pour les oraux du 11 novembre
L'UFR des Sciences de l'Éducation, de la Formation et du Sport (SEFS) de l'Université Gaston Berger (UGB) a publié la liste des candidats admissibles au Concours d'Entrée au Certificat d'Aptitude à l…
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20 juin 2026
Chine : 12 200 filières universitaires supprimées pour accélérer la transition vers l'IA
Entre 2021 et 2025, la Chine a supprimé 12 200 programmes de licence et créé 10 200 nouvelles formations, privilégiant l'IA et les technologies. Objectif : aligner l'université sur les priorités économiques et améliorer l'employabilité.
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